Cambio climático y sustentabilidad ambiental en los libros de texto en la educación primaria en México

Resumen

El propósito de este artículo es divulgar los resultados de la tesis de investigación educativa en el marco del programa de Doctorado en Educación que tuvo como objetivo analizar los conceptos de cambio climático, calentamiento global, sustentabilidad, consumo responsable y desarrollo sustentable que se discuten en los libros de texto gratuitos en la Educación Primaria de la reforma educativa de 2016-2019 en México.